选择休息

为所有参与者和领导提供有意义和难忘的旅行体验, 永利app新版本官网地址的“另类休息”项目遵循了下面所描述的“高质量另类休息的八个要素” 打破®.  直接服务的结合, 社会问题教育, 在旅途中每天的反思会产生最成功和最具变革性的替代休息时间.

• 强大的直接服务:项目为参与者提供了通过实践项目和活动直接与社区成员接触的机会. 项目由社区确定的资产和需求与社区合作伙伴共同提供信息.

• 完整的参与可供选择的休息时间为参与者提供了与社区生活在一起的机会, 程序, 或行程特定值. 项目应该为个人创造机会，让他们考虑如何调整价值观和行动，以选择不同的休息经历. 例子包括:, 食物, 团队选择, 技术, 运输, 包装, 花钱. “全身心投入”的一个明显例子就是酒精 & 在替代休息内固有的无毒成分. 优秀的课程会围绕参与者在休息期间如何处理这些话题，发展和交流哲学和相应的实践.

• 多样性与社会正义: 可选择的休息项目包括代表校园社区学生范围的参与者. 领导者在招聘、设计、实施和评估他们的计划时都牢记这一目标. 强有力的项目使参与者参与对话，进一步了解权力体系如何运作, 特权, 压迫与社会问题和社区服务工作有关. 这种加深的意识使学生做得更有责任感, 可持续发展的, 以及有影响力的社区工作.

• 取向:在, 在, 在另类休息体验之后, 参与者和领导者参与旨在介绍社区的讨论, 组织, 以及他们参与的项目, 并探索行程，了解彼此.

• 教育:旅行前的活动和阅读提供了一个交叉观点的框架，帮助参与者了解社会问题的根本原因和影响, 提供问题的背景，因为它与东道国社区有关, 并将参与者的个人生活选择和经历与主题联系起来.

• 培训在整个另类休息体验中，p参加者及领导均会接受适当的培训，以掌握执行服务活动所需的技能. 领导人接受额外的培训，为他们为同行参与者提供积极的旅行体验做好准备. 在理想的情况下, 参加者获得终身技能，使他们有机会在旅行归来后参与社区活动.

• 反射领导将带领团队参与日常的反思讨论和活动, 综合服务, 教育, 以及社区沉浸的组成部分. 留出时间来单独或集体进行, 既可以有机地发生，也可以通过有组织的活动发生

• 重新定位: 回到校园, 领导者和参与者有机会与他人分享他们的经验，并通过继续教育传递他们学到的教训, 服务, 宣传, 和/或慈善事业. 参与者思考如何做出明智的选择，从而使他人受益.